Audiolibri

Chi come me la sera è troppo stanca di leggere perchè le bruciano gli occhi dopo aver letto libri e libri di studio ecco gli audiolibri da scaricare gratis o da ascoltare su rairadio1 , rairadio3 , ebook4free , Fairy tales ...questi sono alcuni link che ho trovato cercando gli Ebook ... secondo me è utile anche per chi fa le superiori e deve leggere i classici per le verifiche..... o per i bimbi.....

Paper ART ♥♥♥

Adoro la carta, gli oggetti fatti di carta, carta colorata, libri cartacei, giochi di carta, origami....CARTA, CARTA, CARTA!!! Girovagando ecco un sito che non potete non vedere e ammirare! Riunisce tutti gli "ARTPaperisti" che ho visto sinora in giro e che sono veramnete geniali! I libri vecchi? Non buttateli via datemeli a me!! cartacce di giornale? Anche quelle!

Ed ecco alcuni artisti relativi ai lavori sopra postati:

Peter Callesen

Jen Stark

Simon Schubert
Brian Dettmer: book sculpture

Sher Cristopher

Elsa Mora
Yulia Brodskaya
Su Blackwell

Richard Sweeney

Bovery Lee

Bert Simons
Ingrid Siliakus

Ologrammi

Questo sitino mi piace :) e secondo me spiega in modo semplice cosa sono gli ologrammi, tra l'altro ci sono anche altri collegamenti interessanti....

http://www.amasci.com/amateur/holo1.html sito originale su come costruire ologrammi a mano

http://www.youtube.com/watch?v=n531DGoLUhU specie di ologramma

http://www.youtube.com/watch?v=HPWbP1zvsxA&feature=related lo stesso sopra ma con il maialino

http://www.youtube.com/watch?v=WWOKBDjcv0M ologrammi tangibili giapponesi

Mi sono proprio fissata con questi ologrammi e non vedo l'ora di farne alcuni con il compasso!

Gelmini: Maria Star in collisione con la realtà pedagogica

1. il maestro unico non permetterà agli alunni di arricchire il proprio sapere attraverso il laboratorio, questo è molto importante per sviluppare nel bambino il pensiero critico e di confronto con gli altri e non solo ma attraverso il laboratorio si può sviluppare anche la manualità (cosa che manca nelle scuole italiane ed è presente nel resto del mondo). Le classi aumentano ed un solo insegnante sarebbe controproducente alla formazione delle personalità dei nostri figli. Tra l'altro la pedagogia aveva fatto passi importanti per uscire dalla condizione nelle scuole di maestro unico ed ora siamo regrediti. Nelle scuole straniere le classi vantano un equipe di insegnanti che collaborano armoniosamente tra loro da invidiare e noi invece di ispirarci a loro che sono tra i primi in classifica cosa facciamo? Tagli! 2. Non comprendo come una persona laureata in giurrisprudenza possa emanare decreti che implicano argomenti che non conosce: pedagogia, psicologia, educazione. Se avesse collaborato con docenti di tutti gradi (che ne sanno molto più di lei di come vanno le cose all'interno della scuola)confrontando anche le scuole estere forse sarebbe stato meglio. Non è possibile per me fare riforme dall'esterno ma bisogna partire sempre dall'interno. Per il grembiule sono favorevole.3. La chiusura delle sedi distaccate mi sembra solo un'altra occasione per cercar di far rientrare i conti senza ragionare. La trovo una mossa alquanto elitaria: chi non potrà recarsi tutti i giorni alla sede principale o affittare un appartamento nella cità della sede per motivi economici come farà? Il diritto allo studio gli verrà precluso? 4. Per quanto riguarda le conseguenze per il comportamento sono d'accordo ma il fatto di escludere l'alunno dal potersi diplomare o di essere rimandato all'anno precedente se non si raggiunge la sufficienza in ogni materia mi sembra un pò troppo visto che un alunno può trovare difficoltà nell'affrontare magari una materia.Non è chiara inoltre come si otterrà questa trasparenza nei concorsi senza aggiungere altri procedimenti burocratici che ritardano sempre più l'entrata degli studenti nel mondo del lavoro. Insomma non mi sono chiari alcuni punti del decreto ed inoltre quello che più mi ha colpita è che nel messaggio di youtube ella dice che questa riforma è ciò che ci possiamo permettere in un momento di crisi. Ma io aggiungo: miglioreremo la situazione italiana facendo tagli e dando i finanziamenti ai più meritevoli (che anche qui non si capisce bene come siano valutati e con quali criteri i più meritevoli) camuffando il tutto con questa riforma che mira a virtuosismo, trasparenza...e tanti bei propositi?

Matrioske o quasi

Grazie al mio fantastico principe posso sbizzarrirmi e commissionargli le mie idee.....sfortunatamente non tutte....la scorsa settimana gli aveva chiesto se mi faceva un' ologramma ( :P)

Be comunque niente male questa matrioska, manca la seconda più piccolina che non l'ho fotografata. Ora devo solo decidere come colorarla ma essendo periodo d'esame credo passeranno mesi prima di concluderle e ripostarle da finite.

Il mio indispensabile ruolo in tutto ciò è stato quello di "carteggiatrice"!

Consigli su come dipingere il viso?

Segnalibri e disegni vari

Devo dire che a questi disegni non ho dedicato molte ore...anzi li ho fatti piuttosto rapidamente e infatti i risultati non sono quelli attesi (anche se difficilmente i risultati coincidono con le aspettative, sopratutto se ancora non si padroneggiano bene le tecniche degli acquerelli e ci si dedica poco al disegno)... tuttavia non mi dispiacciono. Comunque di solito, quando disegno, non mi pongo quasi mai il quesito "come dovrà essere finito?", "che cosa dovrebbe venire? E come?" forse sbaglio ma questo atteggiamento fa si che la maggior parte dei miei disegni, ai miei occhi, siano quasi sempre accettabili. Il disegno per me deve avere solo una traccia e poi si modifica facendolo....non potrei mai gettare un disegno a cui ho dedicato ore e ore solo perchè magari non è bello come volevo che fosse. Tutti i disegni, per me, testimoniano un percorso.... e tutti vanno accettati con critica positiva...tuttavia devono anche essere scelti....(non posso mica esporre quelli che non mi piacciono proprio! Dico "piacere" perchè il disegno è qualcosa di relativo e non assoluto anche se devo riconoscere che ci sono rappresentazioni che suscitano in noi emozioni universali proprio per la nostra natura umana. (Consiglio lettura:"Sul guardare" di John Berger) Capita infatti che la maggior parte di noi trovi bello una pittura in cui gli oggetti siano ben proporzionati o ben disposti.....etc).

mmm... per ora ho fatto solo questi segnalibri ( acquerello su carta, il tutto plastificato e alla fine ho aggiunto anche i nastrini colorati ) ma ho intenzione di farne altri così potrò venderli ai mercatini occasionali :)... se mai riuscirò ad andarci...

Ciao !!! ;)

Paper Cutting

Non sono così brava a "cuttingare" come tanti altri artisti...ma spero di raffinare le mie tecniche. Per esempio questa ragazza con influenze molto "fridesche" crea strordinarie opere d'arte. Qui potrete andare a vedere il suo sito. E' bravissima! Non solo intaglia ma cuce, dipinge e crea composizioni di fiori che assomigliano a bamboline!! Qui sotto ho riportato alcuni intagli di "Elsita" che mi piacevano molto :) e il suo piccolo e bellissimo libro geniale...non sarebbe niente male uscire con i bambini ad inizio primavera e creare con la natura :))

Bonsai in fiera

Bonsai Bisogna che ne approfitto adesso che ho preso il via e quindi se riesco posterò altre cosucce; una di queste è la passione per i “piccoli alberelli” : i bonsai. Bonsai : termine giapponese che significa pianta coltivata in un vaso; è l’arte di coltivare alberi in miniatura in vasi poco profondi. Tale arte evoca lo spirito degli arti e degli arbusti che crescono sulle scogliere battute dal vento e sulle cime rocciose di Cina e Giappone.

Queste piante vivono in terreni poveri a temperature rigide. La coltivazione iniziò in Cina quando questi alberi, rimasti nani in modo naturale, vennero trapiantati in vasi. Con i secoli poi si svilupparono tecniche atte a ridurre artificialmente la crescita.

Proporzioni Bonsai : Altezza Bonsai = circa 6 volte il diametro della base del tronco. Diametro base tronco = profondità del vaso. Lunghezza vaso rettangolare = 2/3 dell’altezza dell’albero. Stili bonsai : Dritto formale e informale ( albero dritto o sinuoso) A cascata e semicascata (albero ricade oltre al vaso) Obliquo ( la cima dell’albero sporge orizzontale in rapporto alla base) Sulla roccia (le radici sono fisse nei crepacci o abbracciano la roccia) Boschetto ( gruppo di alberi) A zattera ( tronchi multipli aderenti al terreno) Doppio tronco Rami al vento (rami quasi orizzontali).

Crescita Bonsai: piante adatte ai bonsai possono essere prese nei vivai o tra le pianticelle giovani nei giardini e nei boschi. In primavera, con una palettina, si solleva con cura la piantina scelta. Si possono ottenere bonsai anche a partire dal seme. Il seme si pianta sempre in primavera in un terriccio speciale e deve essere tenuto in un luogo riparato e all’ombra fino al momento della germinazione. Quando le pianticelle sono alte circa 2,5 – 4 cm, interrarle una ad una in vasi di 10 cm di terriccio naturale. Lasciarle all’aperto in luogo riparato. La primavera seguente rinvasare ogni pianticella in un vaso di 15 cm di diametro. All’inizio della stagione vegetativa (quando i germogli si stanno aprendo e gonfiando e si deve travasare la piantina in un vaso basso e largo) si potano le radici di circa un terzo ai lati e metà in fondo, ma prima di fare ciò si solleva la pianta dal terriccio, si lavano le radici per meglio osservarle e si tagliano le radici grosse con le cesoie affilate. Se la radice principale è spessa e lunga, tagliarla leggermente e rinvasare in un vaso profondo. Dopo un anno ricontrollarla per vedere se è pronta o rinnovare la potatura finchè la pianta non stimola la crescita dei filamenti più sottili di radici adatti ad assorbire l’acqua. La potatura delle radici crea la pianta bonsai.

Trasformazione del fusto: avviene con una prima grossolana potatura prima o durante la ripresa vegetativa. Si favorisce l'infittimento delle foglie stimolando l'emissione dei germogli e ciò si ottiene asportando questi a mano a mano che si formano,con le dita.
Si potranno anche ridurre le dimensioni delle foglie: verso il mese di giugno, tagliare i 2/3 di tutte le foglie. Per poter continuare a svolgere la normale attività vegetativa, la pianta sarà così stimolata a emettere in 10-15 giorni un nuovo apparato fogliare composto da tante foglie più piccole di quelle emesse in primavera.
Per ottenere la direzione di crescita dei rami si usa la legatura con fili di rame (ricoperti di carta da fioristi per piante con corteccia tenera). I rami decidui vanno legati quando le foglie sono in pieno rigoglio ; i rami di un sempreverde in autunno o inverno. Togliere il filo di rame all'inizio della nuova stagione di crescita per evitare danni a corteccia e gemme.
Per piegare il ramo verso il basso, legare al ramo una peso con una cordicella.

(fonte: libro "Il fai da te dell'artigianato creativo")

(foto: fiera a Cesena di tartarughe e bonsai)

Fiera tartarughe...sweet turtle!

Eccomi!! :) Finalmente riscrivo! Purtroppo non ho avuto molto tempo, e per dirla tutta neanche molta voglia (ma ultimamente non è che abbia voglia di fare molte cose...l'autunno mi mette nostalgia e un pò di fiacca), per dedicarmi al blog. Volevo solo postare le foto scattatate alla fiera delle tartarughe (Cesena 4/5 settembre 2010). Mi dispiace ma non sono una gran fotografa e non ho pensato di fotografare anche i nomi ma il prossimo anno sarò più attenta ai dettagli. Quanto sono belle le tartarughine :)